Programa

144 Lesson Plans

Partner Contributed Un micromundo: Proyecto de diseño de ingeniería de un sistema ecológico cerrado 19 Mayo 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4.19231 En esta actividad de diseño, los alumnos exploran el medio ambiente, los ecosistemas, el flujo de la energía y las interacciones de los organismos mediante la creación de una maqueta de un sistema ecológico cerrado.	Partner Contributed El ecosistema de mi barrio 08 Jun 2011 Source: NYSCI 3.77778 En esta unidad didáctica los alumnos realizarán fotografías y observaciones de los seres vivos y la materia inerte de la zona.	Partner Contributed Biocombustibles 20 Mar 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 3.8 En esta unidad didáctica los alumnos diseñarán un experimento de fermentación y utilizarán sus datos y la investigación externa para diseñar una planta de biorrefinería.
Partner Contributed Captura de carbono 17 Jun 2011 Source: NYSCI 3.57143 En esta unidad didáctica reflexiva los alumnos miden la biomasa de los árboles, calculan el carbono almacenado y utilizan esta información para crear recomendaciones sobre el uso de los árboles en la captura de carbono.	Partner Contributed Maqueta de un terreno inundable 20 Abr 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4.25 En esta unidad didáctica basada en el diseño, los alumnos estudian la dinámica de las inundaciones mediante la modificación de la cuenca de un río por medio de una obstrucción o dique con el objetivo de simular un caso del mundo real.	Partner Contributed De la cuna a la tumba: los ciclos de vida de los productos 20 Mar 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4.2 Los alumnos investigan el ciclo de vida de un producto de ingeniería y sugieren formas de reducir el impacto ambiental del producto a partir de un análisis.
Partner Contributed Un refugio biomimético 08 Jun 2011 Source: Biomimicry Institute 5 Los alumnos diseñan un refugio, que incluye la estructura física, mecanismos de calefacción y/o refrigeración, una fuente de energía y otros.	Partner Contributed ¿El aire está sucio?: Sólo para tus ojos 20 Mar 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4 En esta unidad didáctica reflexiva los alumnos construyen un colector de partículas para averiguar qué zonas locales producen la contaminación atmosférica más visible.	Partner Contributed Diseño solar pasivo: Vivienda de energía cero 08 Jun 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4.666665 Los alumnos investigan acerca del diseño de acumulación de calor solar pasivo mediante la construcción de modelos de casa a los que deberán someter a prueba para ver los cambios termales que se producen mediante la simulación de un día y una noche.
Partner Contributed Una carrera contra el sol: Creación de un automóvil solar 08 Jun 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 4.75 Esta unidad didáctica propone a grupos de alumnos el diseño y construcción de un automóvil solar.	Partner Contributed Normas de reciclado: Conceptos básicos sobre reciclado y centros de recuperación de residuos 21 Mar 2011 Source: Keep America Beautiful 3.6 Los alumnos simulan las técnicas de separación que se utilizan en un Centro de recuperación de residuos (MRF en inglés) y después diseñan sus propias técnicas de reciclado.	Partner Contributed Hablemos de basura 09 Sep 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 3.666665 Los alumnos recogen, clasifican, pesan y analizan los residuos de la clase y explican cómo contribuyen los ingenieros a reducir los desechos sólidos.
Partner Contributed Energía eólica: Creación de un generador eólico 21 Mar 2011 Source: NYSCI 4 Esta unidad didáctica propone a grupos de alumnos el diseño y construcción de un generador eólico con la máxima salida eléctrica.	Partner Contributed Dime lo que bebes y te diré quién eres 21 Mar 2011 Source: TeachEngineering Digital Library 3.833335 En esta unidad didáctica los alumnos diseñarán y construirán un filtro y lo compararán con los procesos que utilizan los ingenieros en el tratamiento del agua.	"HORMIGAS EN EL AULA" 13 Dic 2015 Source: Maria Luisa 5 La Unidad Didáctica Hormigas en el Aula, está dirigida a Niños de Preescolar, que trabaja sobre el mundo natural, despertando en los niños la curiosidad y el interés, al encontrar pequeños insectos dentro de su entorno social, identificando a las hormigas como seres vivos y acercando a los niños a algunos procedimientos del método científico, donde ellos mismos indaguen y descubran las fortalezas de las hormigas, que le ayuden como ejemplo, en su vida cotidiana siguiendo los patrones de conducta de las mismas. Integrando a las actividades lúdicas y creativas que se proponen, un pensamiento crítico, matemático, de ciencias, diseño...
Un mundo de gusanos 05 Ene 2012 Source: wolfie76 3 Esta unidad didáctica es una introducción al mundo de los gusanos. Los alumnos observarán gusanos reales con el fin de descubrir la estructura de su anatomía. También crearán un hábitat para observar a los gusanos en su entorno natural.	Por encima del nivel del mar 05 Ene 2012 Source: Tina Kacandes 3.5 En esta unidad didáctica los alumnos seleccionan un área de interés que deseen explorar. Pueden utilizar mapas, caminar por el terreno y construir un perfil de elevación.	ACIDOS Y BASES 20 Mayo 2015 Source: Luz Gabriela Lo... 0 Las sustancias tienen ciertas caracteristicas que deben ser conocidas para evitar su abuso y lograr enfermedades gastrointestinales. para ello el alumno investigará y realizara un experimento para reconocer un acido de una base.
Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos 21 Mayo 2015 Source: Elia Rodríguez 0 La reproducción es la capacidad de los seres vivos de procrear, a fin de garantizar la continuidad de la especia. Cada especie de ser vivo presenta características muy propias de comportamiento sexual, traducidas en adaptaciones, que les permiten preservar su especie. Este plan de lección consta de tres momentos: INICIO, actividades introductorias al tema; DESARROLLO, Explicación e investigación sobre el tema, aclaración de dudas y actividades generales y CIERRE, evaluación del tema.	APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITAGORAS 19 Mayo 2015 Source: JUAN BETANCURT N 0 El teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).	Areas Naturales Protegidas 20 Mayo 2015 Source: Editorial Falasia 0 Apreciar la importancia de las áreas naturales protegidas de Baja California.
Artículo de Opinion 09 Jul 2015 Source: Chispita 0 Los artículo textos de opinión son textos firmados por un autor, en los que se expresa una postura sobre determinado tema de interés publico. Se publican en periódicos y revistas. Un articulista suele recuperar la información de una noticia o de una serie de acontecimientos para presentar ante el público una postura al respecto, una crítica o una propuesta de solución. los artículos de opinión son muy importantes para fomentar la reflexión entre los lectores.	Baja California - El estado en resumen. 22 Mayo 2015 Source: hemg21 5 En está lección se da un repaso breve a las características principales del estado de Baja California, como retroalimentación para evaluación final.	BAJA CALIFORNIA, SUS REGIONES NATURALES Y SUS TRADICIONES. 22 Jun 2015 Source: Alejandra Pérez Lerma 0 Que los alumnos reconozcan las regiones naturales de su estado, asi como sus tradiciones mas importantes de cada region.
¡Haz como Buckminster! Diseña una cúpula 02 Oct 2014 Source: John King 0 En esta unidad didáctica basada en el diseño, los alumnos estudian la conexión entre estructura, función y propiedades mediante la construcción de una cúpula que soporte peso.	Más allá del ojo humano: células 02 Oct 2014 Source: John King 3 Esta unidad didáctica basada en STEM estimula un análisis de la célula como sistema y muestra cómo interactúan las distintas partes de la célula.	Flotando en el viento: La fuerza del viento 05 Ene 2012 Source: Jeanne 4 Los alumnos planificarán, construirán y mejorarán el diseño de una pala eólica y, por tanto, investigarán al respecto de las variables que afectan el rendimiento de las palas eólicas. También investigarán acerca de la energía eólica como recurso renovable y podrán determinar si es o no una buena alternativa a los recursos no renovables.
Disolución: ¡compostaje con gusanos! 05 Ene 2012 Source: Irishganesh 0 Esta unidad didáctica es un experimento continuo. Los alumnos tienen la oportunidad de compostar utilizando lombrices. Además, observarán del ritmo al que los gusanos consumen diversas frutas y verduras. El objetivo final es que los alumnos saquen conclusiones a partir de observaciones a largo plazo.	Puentes 05 Ene 2012 Source: Tess 3.5 Esta es unidad didáctica STEM (Science, Technology, Engineering and Math) sobre puentes. Los alumnos utilizarán sus habilidades de resolución de problemas, así como conocimientos nuevos y adquiridos para diseñar un puente fuerte, seguro y económico.	atrevidos Barbie® 02 Oct 2014 Source: John King 0 Modele un salto de puenting con una muñeca Barbie® y gomas elásticas. Examine las funciones lineales, la línea de mejor ajuste y realice predicciones.
Caìda Libre 16 Mayo 2015 Source: CONCHITA 0 Los alumnos a través de la construcción de paracaídas, que sujetaran a distintos objetos, podrán explicar la calda libre de los diferentes cuerpos, observando su movimiento, trayectoria, aceleración y fuerza.	¿Podemos salvar la tierra? 02 Oct 2014 Source: John King 0 Es una unidad didáctica basada en la experimentación que explora el impacto humano en la preservación de la tierra. Contiene enfoques simples y exitosos para revertir la erosión del suelo.	CANALIZACION DE RESIDUOS ORGANICOS E INORGANICOS CON APOYO DE LAS TICS 27 Jul 2015 Source: MARTINEZGLORIA 0 DESCRIPCION Cambiar los hábitos respecto al manejo de residuos orgánicos e inorgánicos, dando a conocer a la comunidad educativa las consecuencias ambientales que produce el mal uso de estos residuos. Por medio del uso de las tic, se informara y se concientizara respecto a la necesidad de un cambio inmediato que mejorara la calidad de vida de nuestra generación y garantizar la permanencia de las futuras generaciones en un ambiente limpio, agradable y armónico, donde el ser humano aprenderá que la naturaleza es parte de su existencia.
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN 2011 17 Jul 2015 Source: JAVIER LARES 0 El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal.	Charts of Human Body Systems 18 Mayo 2015 Source: ENGLISHSEC379 0 CURSO: SEGUNDA LENGUA INGLÉS (PNIEB CICLO 4) SECUNDARIA: PRIMER GRADO Al final de esta lección, los alumnos serán capaces de identificar y nombrar generalmente todos los sistemas del cuerpo humano. En el plan de la lección, se enumeran las actividades que se utilizaran para lograr el fin de la lección, así como los recursos necesarios.	¡Cheerios para los planetas! 05 Ene 2012 Source: Irishganesh 5 Esta unidad didáctica es una manera divertida y creativa de comparar el diámetro de cada uno de los planetas (a escala) ¡utilizando Cheerios!
Clasificación de la materia 17 Jun 2015 Source: QUIMICA 0 La presente secuencia didáctica ayudará al alumno a establecer criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos.	Clasificación de los Triángulos y Cuadriláteros 15 Jun 2015 Source: JOSE ARTURO 0 Clasificación de los Polígonos de acuerdo al número de sus lados. Se realizará posteriormente la clasificación de los triángulos por sus lados y por sus ángulos interiores. A continuación la clasificación de los cuadriláteros tomando en cuenta el paralelismo de sus lados	Información sobre enfermedades transmisibles 05 Ene 2012 Source: amandasolarsh 4.166665 En esta actividad basada en STEM, los alumnos investigarán y crearán un anuncio de servicio público para educar a la gente sobre una enfermedad transmisible.
Compartir adivinanzas 20 Jun 2015 Source: Nidia_2015 0 Este plan de clases está diseñado para aplicarlo con alumnos de tercer grado de primaria con el objetivo de que identifiquen la función y las características de las adivinanzas, las redacten y compartan con la comunidad estudiantil. El plan cuenta con ligas de trabajo como recursos para ampliar el tema.	COMPUTACION 14 Jun 2015 Source: FRANK1203 0 Es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. En este programa aprenderemos a utilizar las computadoras así como el uso de aplicaciones.	Conozcamos nuestros derechos 07 Ago 2015 Source: Eli_inicial 0 Los derechos no hay que buscarlos, porque forman parte de nosotros. Lo que hay que encontrar es la forma de conseguir que esos derechos se cumplan y sean respetados. El propósito es que los niños desarrollen una imagen positiva de sí mismos y construyan su identidad personal, todo esto con el apoyo de los padres y madres de familia en su papel de Agentes Educativos, además con esta herramienta proyectada tanto a los niños como a los padres afianzamos vínculos ya que lo principal es identificarse como miembros de una familia y luego de su comunidad o de un grupo...
Construyendo lo mejor: Comparando Observatorios 22 Abr 2015 Source: CyArk 0 En esta lección, los alumnos aprenderán acerca de la función social y las técnicas constructivas de los Observatorios en el pasado y en la actualidad. A través del análisis de Chichen Itza y Chankillo, los alumnos se van a embarcar en su propio proyecto de investigación y reconstrucción, concluyendo en una maqueta o modelo 3D por ordenador.	Convivencia Escolar 08 Jul 2015 Source: Leticia Cortés 0 Algunos aspectos importantes que se pretenden alcanzar en este tema es que los alumnos tengan : Conocimiento y cuidado de sí mismo; autorregulación y ejercicio responsable de la libertad; manejo y resolución de conflictos,entido de justicia. Como eje primordial son las definiciones de violencia y efectos que estas pueden llegar a producir en la adolescencia. Si bien, sabemos que son momentos de cambios hormonales, emocionales y sociales, la violencia influye radicalmente en el comportamiento de los adolescentes y puede llegar a adaptarse como una forma de vida, recordemos que la adolescencia representa una búsqueda de personalidad y socialización con los...	Cómo contar cosas por masa... o ¿cuántos caramelos de maíz hay en ese cuenco? 02 Oct 2014 Source: John King 0 En esta unidad didáctica basada en la experimentación, los alumnos explorarán cómo utilizan los químicos la masa de una muestra para determinar el número de unidades de fórmula de la muestra.