Lesson Plans
Looking for a great project-based lesson? Teachers TryScience features hands-on lessons focused on environmental science. Each lesson is integrated with effective teaching strategies, practical how-to's and other helpful supports.
CREATE A LESSON PLAN
Share your lesson with the Teachers TryScience community! Your lesson will help grow the instructional content on the site.
Click below to get started!
EQuIP Reviewed Lessons
 |
In the United States, the Next Generation Science Standards (NGSS) lay out disciplinary core ideas, science and engineering practices, and crosscutting concepts that students should master in preparation for college and careers. Through a project with Achieve, Inc. and the New York Hall of Science, Teachers TryScience is providing a growing set of lessons aligned to the NGSS, along with resources that will support you in aligning your own lessons to NGSS. |
Units
 Using the THINK app (free for iPad and 10" Android tablets), students will explore how progress is shaped through a common and systematic approach that follows a five-step process of Seeing, Mapping, Understanding, Believing and Acting (SMUBA). Your students will explore the process of innovation and participate in as many as three units, featuring hands-on lessons that will to help them become innovators in their own right and to take actions that can help them become forward-thinking citizens of the world. |
Lessons
64 Lesson Plans
 Th11 09 2012
Source: Phuong Anh
Cảnh báo những nguy cơ và tác động xấu khi chơi Game online. Hướng dẫn chơi Game online an toàn và một số lưu ý |
 Th11 09 2012
Source: Phuong Anh
Một số lưu ý khi tham gia mạng xã hội và thực hành cách phản ứng khi gặp vấn đề nảy sinh trên mạng xã hội |
 Th11 09 2012
Source: Phuong Anh
Bài học hướng dẫn các em cách nhận dạng và phòng chống những kẻ lợi dụng các thiết bị công nghệ cao để xâm hại các em |
 Th4 12 2013
Source: minhhai
Tìm hiểu về khoáng sản và các mỏ khoáng sản |
 Th4 12 2013
Source: nguyenthieuhoa
Thực hành đọc bản đồ (hoăc lược đồ) địa hình tỷ lệ lớn |
 Th4 12 2013
Source: nguyenthieuhoa
Tìm hiểu về các thành phần không khí, các tầng lớp vỏ khí |
 Th4 11 2013
Source: NongThiChien
Khí áp và gió trên Trái Đất |
Th4 11 2013
Source: NongThiChien
Bài 22. Các đới khí hậu trên Trái Đất |
Th4 11 2013
Source: NongThiChien
Bài 23. Sông và hồ |
|
Th4 11 2013
Source: NongThiChien
Bài 24. Biển và đại dương |
 Th4 12 2013
Source: nguyenthieuhoa
Tìm hiểu về các thành phần của đất |
 Th4 12 2013
Source: thanhhong
Quá trình thụ tinh, kết quả và tạo hạt |
 Th4 12 2013
Source: tranbichvan
Tìm hiểu về các bộ phận của hạt |
 Th4 12 2013
Source: thanhhong
Thực hành, tìm hiểu về các điều kiện cho hạt nảy mầm |
 Th4 12 2013
Source: thanhhong
Tổng kết về cây có hoa |
 Th4 11 2013
Source: Dao Loc Anh
Chủ đề: Sinh học
Thời gian dự kiến: 45 phút
Đối tượng: Học sinh lớp 6 (11-12 tuổi)
|
 Th4 12 2013
Source: thanhhong
Nhận dạng lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm |
 Th7 27 2012
Source: Phuong Anh
Chủ đề
Đo lường
Vật lý khoa học
Thời gian dự kiến: 90 phút
|
 Th1 06 2014
Source: Le Thi Hau
Cá chép một đại diện cho lớp cá. |
Th2 20 2015
Source: EC_Center
Kiến thức: - Hiểu được các tác hại của một số bệnh tình dục( lậu, giang mai) có thể liên hệ thêm về bệnh HIV/AIDS. - Hiểu được đặc điểm sống chủ yếu của các tác nhân gây bệnh và con đường lây truyền và các triệu chứng phát hiện bẹnh sớm , điều trị đủ liều. Kỹ năng: Biết cách phòng ngừa đối với mõi bệnh. Ý nghĩa: Hiểu được ý nghĩa của lối sống lành mạnh, quan hệ tình dục an toàn là cần thiết... |
 Th4 11 2013
Source: Chu Thi Huong
PHÂN BIỆT ĐƯỢC HOA ĐƠN TÍNH, HOA LƯỠNG TÍNH |
 Th1 07 2014
Source: Nguyen Thi Thu Huong
Châu chấu là một đại diện tiêu biểu của lớp sâu bọ |
 Th1 09 2014
Source: Ta Thi Giang
Chim bồ câu là một đại diện cho lớp chim |
 Th1 09 2014
Source: Nguyen Thi Thao
Ếch đồng là một đại diện của nhóm lưỡng cư |
 Th8 09 2012
Source: Phuong Anh
Chủ đề: Sinh học
Độ tuổi thích hợp: Từ lớp 5 đến lớp 8 (10 – 14 tuổi)
Thời gian dự kiến: 90 phút
|
 Th1 09 2014
Source: Nghiem Thanh Du...
Động vật bò sát (danh pháp khoa học: Reptilia) là các động vật bốn chân có màng ối (nghĩa là các phôi thai được bao bọc trong màng ối). Ngày nay, chúng còn lại các đại diện của 4 bộ còn sống sót là: Crocodilia (các loài cá sấu thực sự, cá sấu caiman và cá sấu Mỹ): 23 loài Sphenodontia (các loài tuatara ở New Zealand): 2 loài Squamata (các loài thằn lằn, rắn và amphisbaenia ("bò sát giống bọ")): khoảng 7.900 loài Testudines (các loài rùa, ba ba, vích, đồi mồi v.v): khoảng 300 loài Động vật bò... |
Th2 20 2015
Source: EC_Center
1. Kiến thức:
- Học sinh nêu được các hình thức di chuyển của động vật.
- Thấy được sự phức tạp và phân hóa của cơ quan di chuyển.
2. Kĩ năng:
- Quan sát, so sánh, hoạt động nhóm.
3. Ý nghĩa:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và động vật
|
 Th1 09 2014
Source: Tran Thi Noi
Ngành Thân mềm (còn gọi là nhuyễn thể hay thân nhuyễn) là một ngành trong phân loại sinh học có các đặc điểm như cơ thể mềm, có thể có vỏ đá vôi che chở và nâng đỡ, tùy lối sống mà vỏ và cấu tạo cơ thể có thể thay đổi. |
 Th1 09 2014
Source: Nguyen Thi Hong
Lớp hình nhện là một lớp thuộc ngành chân khớp, những động vật trong lớp này tuy nhỏ nhưng có vai trò rất quan trọng vì chúng săn bắt sâu bọ có hại góp phần bảo vệ thực vật. Vì vậy đối với những động vật có lợi trong lớp hình nhện cần được bảo vệ và tạo điều kiện cho chúng phát triển bằng cách bảo vệ môi trường sống... |
 Th8 09 2012
Source: Phuong Anh
Đề tài: Đo lường khoa học Trái Đất
Đối tượng thích hợp: Học sinh lớp 5/ 6 (10-11 tuổi)
Thời gian dự kiến: 90 phút
|
 Th8 08 2012
Source: Phuong Anh
Bài học này phù hợp nhất với học sinh lớp 5-6, nhưng cũng có thể điều chỉnh để thích ứng hơn với học sinh ở những cấp học nhỏ hoặc lớn hơn. |
 Th8 08 2012
Source: Phuong Anh
Chủ đề :
Khoa học trái đất.
Sinh học
Khoa học công nghệ.
Thời gian dự kiến: 90 phút
Độ tuổi phù hợp: Lớp 7 (từ 12 – 13 tuổi)
|
 Th1 10 2014
Source: Nguyen Thi Thuy
Bộ móng guốc được chia thành bộ guốc lẻ và bộ guốc chẵn. Bộ Guốc lẻ hay bộ Móng guốc ngón lẻ hoặc bộ Ngón lẻ (danh pháp khoa học: Perissodactyla) là các động vật có vú gặm cỏ hay các cành, chồi non. Bộ Guốc chẵn là tên gọi của một bộ động vật có danh pháp khoa học là Artiodactyla trong lớp Thú (Mammalia). Chúng là các động vật móng guốc mà trọng lượng được phân bổ đều trên các ngón thứ ba và thứ tư, chứ không phải chủ yếu hay toàn bộ trên ngón thứ ba... |
 Th1 10 2014
Source: Tao Thi Bang
Trong sinh học và sinh thái học, sinh vật là một cơ thể sống. Cơ thể sống được phân biệt với vật không sống ở các đặc trưng như chuyển động, trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản và phản ứng đối với các kích thích bên ngoài.Aristotle phân chia sinh vật ra thành thực vật, nói chung là không di chuyển được, và động vật. Thực vật là những sinh vật có khả năng tạo cho mình chất dinh dưỡng từ những hợp chất vô cơ đơn giản và xây dựng thành những phần tử phức tạp nhờ quá... |
 Th1 10 2014
Source: Mai Thi Huong
Động vật bò sát (danh pháp khoa học: Reptilia) là các động vật bốn chân có màng ối (nghĩa là các phôi thai được bao bọc trong màng ối). |
 Th1 10 2014
Source: Nguyen Thi Thuy
Cá là động vật có dây sống, hầu hết là biến nhiệt (máu lạnh) có mang, một số có phổi và sống dưới nước. Hiện người ta biết khoảng trên 31.900 loài cá[1], điều này làm cho chúng trở thành nhóm đa dạng nhất trong số các động vật có dây sống. |
 Th1 09 2014
Source: Ngo Thi Hue
Thỏ là động vật có vú nhỏ được xếp vào họ Leporidae thuộc bộ Lagomorpha, sinh sống ở nhiều nơi trên thế giới. Thỏ được phân loại thành 7 loại, điển hình như thỏ rừng Châu Âu (Oryctolagus cuniculus), thỏ đuôi bông (giống Sylvilagus; 13 species), thỏ Amami (Pentalagus furnessi, 1 loài thỏ quý hiếm ở Amami Oshima, Nhật). Còn nhiều loài thỏ khác trên thế giới; thỏ đuôi bông, thỏ cộc và thỏ rừng được xếp vào bộ Lagomorpha. Tuổi thọ của thỏ từ 4 tới 10 năm, thời kỳ mang thai khoảng 31 ngày... |
 Th1 09 2014
Source: Dao Phuong Lan
Tôm trong tiếng Việt là phần lớn các loài động vật giáp xác trong bộ Decapoda, ngoại trừ cận bộ Brachyura bao gồm các loài cua, cáy và có thể là một phần của cận bộ Anomura bao gồm các loài tôm ở nhờ (ốc mượn hồn). |
Th1 09 2014
Source: Nguyen Thi Hang...
Ngành thân mềm rất đa dạng. Trai sông là một đại diện của ngành này |
|
Th1 10 2014
Source: Nguyen Kim Oanh
Côn trùng, hay sâu bọ, là những động vật không xương sống có tên khoa học là lớp Insecta (lớp Côn trùng); đây là lớp ngành Chân khớp (Arthropoda) lớn nhất, phân bố rộng rãi nhất trên Trái Đất. Côn trùng là một nhóm đa dạng, với hơn 1 triệu loài đã được mô tả-chiếm hơn một nửa tổng số tất cả các loài sinh vật sống mà con người biết đến. |
 Th1 07 2014
Source: Phuong Anh
I. Thông tin chung
Chủ đề: Sinh học
Đối tượng: Học sinh từ 11-14 tuổi
Thời gian ước tính: 45’
|
 Th1 06 2014
Source: Phuong Anh
Chủ đề: Sinh học
Đối tượng: Học sinh từ 11-14 tuổi
Thời gian ước tính: 5-8 giờ
Các chỉ số đa dạng:
Bài học này là thích hợp cho tất cả học sinh.
|
 Th1 06 2014
Source: Phuong Anh
Chủ đề: Vật lý
Đối tượng: Lớp 6 (thời 11-12)
Thời gian dự kiến: < 1 giờ
|
 Th1 06 2014
Source: Phuong Anh
Chủ để: Khoa học tự nhiên, Vật lý
Đối tượng: Học sinh lớp 6, 7, 8
Thời gian dự kiến: 60'
|
 Th1 10 2014
Source: Nguyen Thị Cuu
Tiếng vang là âm phản xạ nghe được cách âm trực tiếp ít nhất là 1/15 giây.Các vật mềm, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm rất kém. Các vật cứng có bề mặt nhẵn, phản xạ âm rất tốt (hấp thụ âm kém). Âm gặp mặt chắn dều bị phản xạ nhiều hay ít. Cá heo, dơi phát ra siêu âm và nhờ âm phản xạ để tìm kiếm thức ăn. Đặc biệt con dơi còn có thể sử dụng phản xạ của siêu âm để tránh chướng ngại vật khi bay. Vì vậy, có người nói rằng... |