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Using the THINK app (free for iPad and 10" Android tablets), students will explore how progress is shaped through a common and systematic approach that follows a five-step process of Seeing, Mapping, Understanding, Believing and Acting (SMUBA). Your students will explore the process of innovation and participate in as many as three units, featuring hands-on lessons that will to help them become innovators in their own right and to take actions that can help them become forward-thinking citizens of the world. |
5月 19 2015
Source: melida-corpus-molina
EL PLAN DE CLASE ESTÁ ELABORADO PARA VER EL TEMA DE POLÍGONOS TOMANDO EN CONSIDERACIÓN LOS SIGUIENTES PUNTOS IMPORTANTES: CONOCIMIENTOS PREVIOS. APRENDIZAJE ESPERADO Describen cuadrados, rectángulos y triángulos, considerando número de lados y de vértices, medida de sus lados y presencia de ángulos rectos. CONTENIDO: 1) Identificación de lados, vértices, ángulos en una figura plana y descripción de cuadrados, rectángulos y triángulos considerando número y longitud de los lados y presencia de ángulos rectos. 2) Exploración de figuras planas empleando materiales de apoyo (varillas, geoplanos, redes de puntos y otros); trazado y armado de cuadrados, rectángulos y triángulos. ACTIVIDAD 2:... |