Teachers TryScience

Điều kiện cần thiết

Để hoàn thành bài học này học sinh cần có được những kiến thức sau:

• Bằng cách nào những sinh vật khác nhau lấy được chất dinh dưỡng để tồn tại.
• Sự khác nhau, vai trò của sinh vật sản xuất (như cây xanh) và sinh vật tiêu thụ (ví dụ như các loài động vật).
• Bằng cách nào các sinh vật sản xuất có được năng lượng? – Động vật ăn cỏ lấy năng lượng từ sinh vật sản xuất. Động vật ăn thịt lấy năng lượng từ ăn thịt động vật.Động vật ăn tạp lấy năng lượng từ cả sinh vật sản xuất và ăn thịt động vật. Sinh vật phân hủy (Vi khuẩn, nấm,...) lấy năng lượng từ Phân hủy chất thải và/hoặc xác chết của các sinh vật.
• Cây xanh là sinh vật sản xuất và được tiêu thụ trực tiếp hay gián tiếp bởi các sinh vật tiêu thụ.

• Thức ăn cung cấp các chất dinh dưỡng và được coi như là nguồn năng lượng và nguốn sống cho tất cả các loài sinh vật.
• Dòng năng lượng trong hệ sinh thái là dòng năng lượng chuyển từ Mặt trời qua các sinh vật sản xuất tới các sinh vật tiêu thụ và sau đó là sinh vật phân hủy.
• Biết được trong quan hệ dinh dưỡng giữa sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, và sinh vật phân hủy trong hệ sinh thái.
• Hiểu được sự chuyển năng lượng từ sinh vật này xang sinh vật khác và giữa các sinh vật đó với môi trường vật lí (Ví dụ: nước,Nito, CO₂, Oxi).
• Hiểu được quá trình quang hợp của cây xanh và các sinh vật chứa diệp lục khác.
• Vòng tuần hoàn nước.
• Vi sinh vật là nhân tố cơ bản cho sự sống của các sinh vật sống khác.
• Sự gia tăng dân số loài người đã tác động đến môi trường do việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên tăng lên.
• Các yếu tố sinh học và phi sinh học ảnh hưởng đến sự tăng trưởng của cây trồng.
• Trang trại truyền thống và phương thức truyền thống.