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Capacidade dos Pulmões
Contribuição de: COSI Columbus
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Experiment Category: 
Ciências Biológicas
matemática
Medicina & Saúde
Objetivo: 

Medir quanto ar seus pulmões podem suportar fazendo um espirômetro.

O Que É Necessário: 
  • Garrafa plástica de 2 ou 3 litros
  • Tigela ou bacia plástica grande e funda
  • Água
  • Fita crepe
  • Xícara de medida
  • Pedaço de tubo flexível de 30 cm (tubo de aquário funciona bem)
Fazer e Observar: 

1) Cole verticalmente uma faixa de fita crepe à garrafa plástica, da parte de baixo até a parte de cima. Encha a xícara de medida com 60 ml de água. Coloque a água na garrafa. Marque o nível da água na fita. Repita até que você tenha marcado o topo da garrafa.

2) Encha a bacia com aproximadamente 10 cm de altura de água.

3) Encha a garrafa plástica até o topo com água e segure a boca com as mãos para que fique completamente tampada.

4) Inverta a garrafa dentro da bacia de água. Não destampe a garrafa até que a boca esteja completamente submersa. Coloque uma ponta do tubo dentro da boca da garrafa.

5) Inspire e expire completamente dentro da ponta aberta do tubo.

6) Meça a quantidade de ar que está dentro da garrafa (conte as marcas). Para calcular a capacidade de seu pulmão, multiplique o número de marcas por 60 ml. Se sua bacia não estiver muito cheia de água, você pode repetir a operação sem encher a garrafa de novo.

O Que Está Acontecendo: 

A quantidade de ar que você pode ter em seus pulmões é chamada capacidade pulmonar e pode ser medida com um espirômetro. Assoprar ar para fora de seus pulmões e para dentro da garrafa força uma quantidade considerável de água para fora da garrafa, o que aumenta o volume de água em sua bacia. Este método de medida usa deslocamento - você está deslocando um volume de água com um volume de ar. O deslocamento é geralmente usado quando algo não pode ser medido diretamente. O que mais pode ser medido através de deslocamento?

Dicas para Pais e Professores: 

Verifique as variações na capacidade pulmonar de outras pessoas com tamanhos diferentes (irmãos mais velhos, você, seu filho). Peça às crianças para procurarem uma correlação entre tamanho do corpo e a capacidade pulmonar.

Peça para cada participante testar a diferença entre uma expiração "normal" e uma expiração "expandida" mais profunda.